Занятие по ознакомлению с природой для детей-инвалидов и детей с ОВЗ требует особого подхода: оно должно быть сенсорно-насыщенным, безопасным, гибким и давать возможность выбора. Основная цель — не выучить названия деревьев, а вызвать эмоциональный отклик, дать новые тактильные, слуховые и зрительные ощущения, снять напряжение.
Цели (в зависимости от диагноза можно акцентировать разные):
•Сенсорная интеграция: знакомство с природными материалами (шишки, песок, вода, листья).
•Коммуникация: побуждение к вокализации, жесту, слову (ДА/НЕТ, ЕЩЁ).
•Моторика: захват, перекладывание, нажим, сжимание.
•Эмоциональная сфера: создание ситуации успеха, радости от контакта с природой.
